Darul, Ilmi (2013) Memahami Paradigma Pendidikan dan Pembelajaran. STAIN Bukittinggi, Bukittinggi. ISBN 978-979-9315-58-8
![[img]](http://repo.uinbukittinggi.ac.id/136/1/Surat%20Pernyataan%20Haki%20Syafwan%20Rozi20190122_08450335.jpg)
|
Image
Surat Pernyataan Haki Syafwan Rozi20190122_08450335.jpg Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinbukittinggi.ac.id/136/2/Surat%20Pernyataan%20Haki%20Syafwan%20Rozi20190122_08470351.jpg)
|
Image
Surat Pernyataan Haki Syafwan Rozi20190122_08470351.jpg Download (942kB) | Preview |
References
Abstract
Sebagai suatu disiplin, ilmu pendidikan berangkat dari fenomena dan realitas pendidikan, sama tuanya seumur hidup manusia, dengan arti kata, ilmu pendidikan itu lahir dari fenomena yang terjadi dalam kehidupan manusia. Pendidikan bagi manusia sebelum sebagai suatu ilmu berdasarkan intuisi, instink, dan pengalaman, demikian juga anak manusia pertama di muka bumi ini belajar dari pengalaman seperti perkelahian Habilo dan Qabil, hanya belajar dari seekor burung gagak yang juga berkelahi dan salah satunya dikuburkan.
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Subjects: | A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General) L Education > LT Textbooks |
| Fakultas: | Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mrs Zulfani Sesmiarni |
| Date Deposited: | 23 Jan 2019 07:44 |
| Last Modified: | 23 Jan 2019 07:44 |
| URI: | http://repo.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/136 |
Actions (login required)
 |
View Item |
